【简介】感谢网友“文心雕龙”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
一、心底无私天地宽议论文素材
1、10不前进就倒退，停滞状态是没有的。——别林斯基
2、明确：作者援引材料切入，提出“这的确是一句睿智的口号”，思路清晰，有针对性。
3、(运用角度)“坦然面对挫折”“永远保持乐观的心态”“豁达乐观是一种人生境界”“选择”“笑对人生”等。
4、(分析点评)项羽攻入函谷关后，拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负。“旦日飨士卒，为击破沛公军”，以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦谦卑的谢罪，其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。
5、(内涵挖掘)逆境能摧毁人，也能锻炼人。对于有坚强意志的人来说，逆境只不过是展示其毅力的一个平台，是其奋斗的一个缩影。面对逆境，努力则成功，畏缩则失败。
6、行百里者半九十(越接近成功越艰难，越需要毅力)
7、言必行行必果。——〈论语〉
8、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
9、试题|2024届重庆市高三学业质量调研抽测(第二次)语文试卷及答案
10、在娱乐洪流中坚守本我。
11、一份耕耘一份收获——徐特立
12、◆韩愈说，业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。人最难抗拒的，是平庸生活的诱惑。安逸、游戏、热闹也许能带给人暂时的快乐，却易把人引入平庸的泥潭，引入难以回返的迷途困境。青年学生最要戒除的是甘于平庸，摆脱平庸从写作的每一个字、每一句话、每一篇文章开始。
13、春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
14、试题|山东省临沂市2024届高三3月月考语文试题及答案解析
15、言论|这是班主任对学生说的四句话，字字珠玑，句句戳心~~
16、高考语文诗词鉴赏{五种题型+知识汇编)}
17、(内涵挖掘)生活中的无限风雨，并不能阻挡我们心灵的前行。我们要像苏轼那样，用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；用感激、豁达的心境去面对风雨，去挑战人生。
18、既然议论文的写作如何联系现实是一个必须解决的问题，那么联系现实一般都写哪些内容呢？
19、1要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
20、1985年，当我第一次看了曲啸老师的演讲录像报告后，就对他佩服得五体投地。他的演讲充满了人格的魅力，恰似那进军的号角，高昂的战歌，给听众以奋进的力量、信心和勇气。
二、心底无私天地宽议论文600字作文
1、1临渊羡鱼不如退而结网。——班固
2、回复：精彩演讲，看《高考励志文章连载》
3、1实践是检验真理的唯一标准。
4、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。——高尔基
5、第二课：《雨巷》《再别康桥》
6、援事析理，用例精准。文章紧扣材料，结合历史语境援事析理，所举刘备、欧阳修、祁奚等慧眼识才的事例精准恰切；由“慧眼”到“慧心”再到对当今现实的对比分析，在逻辑上层层深入，体现出考生开阔的视野和较强的思辨能力。结尾“鲍叔不朽，人才无绝”表意铿锵，赞美之情溢于言表。
7、1谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
8、合抱之木，甚于毫末；九层之台，起于垒土；
9、(文本聚焦)廉颇老将，起于行伍之间，立于戎马之背，战功显赫，出将入相。忠于国事，襟怀坦荡。知错必改，“负荆请罪”以从善；释怨和衷，“刎颈之交”而报国。
10、(内涵挖掘)忠诚代表着诚实、守信。真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。真正的友谊要经得起考验，友谊不是某些人的专利，只要怀有一颗真诚的心，将心比心，你就会得到真正的友情。能把真诚赠给朋友，你就会赢得更多朋友，多一个朋友多一个世界，蓦然回首，你不再是孤寂的独行人。
11、第有具体的议论对象。生活中人们发表议论，往往是被社会生活的某个情况，某个事件，某个问题触发，也就是有感而发。写论述类文章一般都针对一个明确的对象，不如新近发生的某件事某种值得关注的社会现象人们关心某个问题，或有争议的说法。比如《师说》作者韩愈并没有笼统地阐述为什么要尊师的大道理，而是针对当时耻于相师的世态，阐述从师学习的道理，教育了青年，起了转变学风的作用；时评《应彻查娱乐圈偷漏税现象》是针对范冰冰逃税漏税这一现象的。
12、人物|“我的人生也可以像诗人一样伟大！”她登上了《中国诗词大会》舞台
13、毛泽东同志的文稿中，有一些他亲笔写的关于文稿校对的更正启事。这类文字与毛泽东同志那些脍炙人口的论著比较起来，当然是次要一些。然而，它却反映了毛泽东同志在文稿的撰写方面严谨、一丝不苟的精神。
14、所以说，我们得努力学习，争取能生活的更好一些，不去计较个人的一点点得失，待人处事得诚恳、直率，帮助那些有困难的人们，将“心底无私天地宽”作为自己的做人目标，一直努力奋斗！
15、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
16、三人行，必有我师焉。——孔子
17、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯特罗夫斯基
18、10读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德
19、◆“读别人的，写自己的，积功渐成，如此而已”，这是词坛泰斗乔羽给我的教诲，与大家共勉，博观约取，厚积薄发，努力写出有工心而无匠气的自然之作。
20、精诚所至，金石为开。——王充
三、心底无私天地宽的议论文作文
1、“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”诗一般的语言，描写了集会的盛况，表现了作者陶醉在人与自然和谐氛围中的快乐心情。要学会寻找风景，欣赏风景，享受生活，赞美生活。在“天朗气清，惠风和畅”之时，我们何不远足“崇山峻岭”，穿行“茂林修竹”，“一觞一咏”，“游目骋怀”？
2、(文本聚焦)“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”强调既要解决人民的温饱问题，又要重视教育。这与我们现在的“物质文明建设和精神文明建设”“两手抓，两手都要硬”实质是一样的；同时也为我们勾勒了一幅理想社会的图景，这与我们今天构建的社会主义和谐社会的精神实质也是一致的。
3、(文本聚焦)荆轲：赤胆忠心报太子，豪情壮志刺秦王
4、情和法是一根大棒的两端，持法理多想些情理，持情理者时多想法理，双方就容易走到一起，冲突就会少得多，社会和谐也就会随之而来。
5、(文本聚焦)苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他的风雨无阻，“烟雨任平生”的一生。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理。
6、试题|辽宁省2024届高三4月模拟考试语文试题及答案解析
7、人生布满了荆棘，我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰(面对磨练的正确态度是正视它战胜它没有其他)
8、(社会聚焦)南京大屠杀“活人证”10年内有可能消失
9、班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
10、(运用角度)关注民生，选择，价值，家，亲情等。
11、在秦殿上，荆轲取出地图捧着它献给秦王，地图展完了，匕首忽然露了出来。荆轲乘势用左手抓住秦王的衣袖，用右手迅速拿起匕首向秦王胸口刺去。匕首没有刺到秦王，秦王大惊，吓得连连后退，绕着朝堂上的大铜柱子跑。荆轲紧紧地逼着，但终功败垂成。秦王拔出了剑，砍断了荆轲的左腿。荆轲站立不住，倒在地上。他拿匕首直向秦王扔过去，却没有击中。武士们这时冲上来，把荆轲杀死了。
12、(运用角度)“责任”“爱国”“胸怀”“口才与交际”“要学会换位思考”“利用矛盾，分化瓦解”“胆识”等。
13、刘邦用汉初三杰而定天下，欧阳修避苏轼让他出人头地，而这尚不是鲍叔最高处，鲍叔荐管仲，自甘为其下。不以伯乐的身份来桎梏良驹，不以引荐为由来安插自我势力。鲍叔推举管仲但为家国，不似廉颇一时负气的狭小。他开启了湛湛穹宇，更不会囿困鹏鸟一展万里。
14、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格(个人发展离不开他人、集体)
15、(内涵挖掘)钱钟书在学问、成就上，远远超过他的老师。但却在一篇日志中写道：“愿永远名列吴先生弟子之列中。”师生各自的人格风范，跃然纸上，真是难得的君子修为。淡泊名与利，是做人的最高境界。没有包容宇宙的胸襟，还有穿透世俗的眼界，是万难做到的。淡泊名与利方能成就大气，方能攀登顶峰！
16、1疾风知劲草，患难见真情。
17、大雪压青松，青松挺且直。(学习青松)
18、桃李不言，下自成蹊。——司马迁
19、骄傲自满是一座可怕的陷阱，而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
20、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
四、心底无私天地宽议论文500字
1、钱钟书先生的学术、人格令人钦佩，而他自己对这一切看得很淡。中央电视台“东方之子”栏目邀请他拍一部专题，讲述他的学术成就，被钱老拒绝；名著《围城》搬上荧屏后，制片厂给钱老一笔稿酬，他拒收，而让制片厂把钱捐给希望工程。
2、明确：第一段叙述日本学校的做法，是为正面事例；第二段后以“可是，你看看我们的学校吧”作过渡，叙述中国学校目前的做法，是为反面事例：正反对比，文章针对性大增。
3、(应用角度)“聚与散”“离别”“思念”等。
4、(文本聚焦)在陶渊明为官的十三年间，东晋内乱迭起，“风波未静”，到处是腥风血雨，官场腐败，人心险恶，世风伪诈，哀鸿遍野。对此，他非常不满。家道中落的陶渊明，虽然有过“猛志逸四海”“大济于苍生”的宏图大志，其结果也未必是“有志不获骋”。但当他做了彭泽县令，更深切地了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，他还是喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，从此躬耕农田，不问世事。他找到了自己的位置，实现了他的人生价值。
5、1良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
6、任何事情都没有绝对的说法。所以人生无求品高也有现实的意义，真正的朋友是我们可遇不可求的，一如我们大多数淡如水的爱情
7、不要看轻自己，不必自怨自艾，世间很少全才，更少有十全十美的人，只要你有一技之长，你就可能在这方面胜过别人。韩愈不是说过吗，“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，又说“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。
8、(文本聚焦)游览未竟悟哲理
9、(运用角度)感恩，有意与无意，学会做人。
10、“该硬则硬，该软则软”，“软硬”兼施，区别对待人心中的软硬，方能造就和谐自我。然而，当我们内心的情感与理智冲突、“柔软”与“坚硬”矛盾时，还需要审视客观事实，理性与感性并举，做到“硬不失软，软不忘硬”。反观当下，人们对待心中的“柔软”与“坚硬”的态度似乎有些动摇。面对老人该不该扶，许多人因对被勒索的恐惧而止步不前，无视道德良知，将“硬”“软化”。而我们对待家人常常十分苛刻，“我的事不用你管”常挂嘴边，甚至连对待陌生人的客气都没有。是因为太亲密了吗？在我看来却是“软”在“硬化”。究竟何时软何时硬，如何避免偏执，造就和谐自我，或许我们该反思了！(《软硬兼施，处世大道》)
11、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
12、(内涵挖掘)一曲“将相和”成为华夏民族构建和谐社会的精神财富；一颗“逆境不丧报国志”的拳拳之心更是华夏子孙振兴中华大业的巨大动力内核。他以国事为重，以民为天，放下架子，丢下面子，省身思过，知错改错，在数千年的历史中，第一个唱响了坦坦荡荡“负荆请罪”的高歌，成为“闻过则喜”“知错改错”的亘古第一臣！
13、1989年5月，我在吉林市参加由团中央举办的“在望杯”全国演讲大赛时，曲啸老师担任大赛的首席评委。于是，我冒昧的向他拜师求教，当他得知我来自毛主席的家乡时，连声说道：红太阳升起的地方，好山好水，好地方。并不厌其烦为我的演讲点评辅导，毫无一点演讲泰斗的架子，就像我学生时代的班主任一样和蔼可亲。
14、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
15、按照以上两种方法，以“范儿”为话题，写出的联系现实片段，要求有针对性，200字左右。
16、夏季就应该吃这10种食物，滋补还不上火
17、引述或概述材料切入，增强议论的针对性。
18、1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
19、1谈到名声.荣誉.快乐.财富这些东西，如果同友情相比，他们都是尘土。——达尔文
20、(分析点评)读完《游褒禅山记》的同时，我们应该深刻地明白，漫漫人生之路不正如游山？要成为有所成就的人，就得立志于“险远之地”，即便不达顶峰“极夫游之乐也”，“尽吾志”也可以无怨无悔矣。生命，每个人都有一次，有志的人才可以让生命之花长开不败。并不是所有的梦想都来得及实现，但是要想得到美好事物的回馈，就一定要制定目标并且朝着这个方向去拼搏……范仲淹曾说过：“不以物喜，不以己悲。”我们采取审慎的态度治学的同时，树立自己的志向，明确自己的目标，并为之努力奋斗，那么即使我们没有获得预想的成就，又有何遗憾呢？
五、心底无私天地宽议论文800字
1、(运用角度)“尊重”“道德”“诚信”“良知”等。
2、反观当下，“范儿”却似乎变了味儿。有人把一身名牌当作“范儿”，有人把满口洋文当作“范儿”；有人认为玩世不恭很有“范儿”，还有人认为愤世嫉俗才是“范儿”。(指出现象)其实，他们都犯了浅薄、低俗的错误。殊不知，“范儿”是崇高人格的自然表现，是高尚情感的真实流露，装是装不来的。一味装“范儿”，只能不伦不类，贻笑大方。(揭示实质)要想真正有“范儿”，还需不断地修炼自我，遵循本心，从而由内而外地散发出属于自己的“范儿”。(提出对策)
3、(文本聚焦)《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文，鲁迅在文中批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的观点。鲁迅通过一个生动形象的比喻，把批判继承文化遗产这个观点，精当地概括为“拿来主义”。不过鲁迅的“拿来主义”与五四运动时期的一味模仿不同，他的拿是有选择的拿，为我所用的拿，不亢不卑的拿。
4、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。——华罗庚
5、(运用角度)“诚实”“求真”“解剖自己”“勇气”“拜访自己的灵魂”等。
6、专题丨央视新闻批“大胃王”浪费严重，节约时评这样写
7、方法二：对前文的论点进行必要的补充，体现思想的辩证性、逻辑的严密性。
8、(内涵挖掘)在国恨家仇面前，不忘记自己的使命，强烈的历史责任与历史使命感，使文人志士站在历史的风口浪尖上，引领时代潮流。他们是时代的英雄，民族的脊梁，华夏儿女、炎黄子孙的骄傲，他们带给中国希望！我们每个人都应该铭记自己的责任。
9、1我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
10、1要学会游泳，就必须下水。——列宁(不能只凭想象而要亲身经历一遍，才能深刻)
11、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。(心胸要宽广)
12、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
13、而鲍叔之智又不仅如伯乐之慧眼，他更有一颗慧心。管鲍曾是高山流水鸣琴知意般的知己。后来分别辅弼两君，又存在两相竞赛的关系。虽然鲍叔得胜，而他既未以知己之交来宽释，也未如敌仇相见眼红来中伤他，而是以超然平和的慧心化开一切，有如祁奚“内举不避亲，外举不避仇”，只将管仲定位为人才而推举，其他不问。鲍叔知人又岂单是智？更有心底无私天地宽阔的伟岸。
14、1应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
15、是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
16、第一句是说:过去的事情就让它过去吧.尤其是烦心的事.最好全部忘却.第二句是说:不要过分的计较个人的得失,这样才能得到更大的个人空间.
17、回复：高考励志，看《高考励志文章连载一二三四》；
18、(应用角度)“面对失意”“爱国情怀”“执著”“信念”“勇敢面对”等。
19、李翀474510883@qq.com
20、穷且意坚，不坠青云之志——王勃
